5 июня в библиотеке семейного чтения № 9 прошёл яркий и познавательный праздник «У Светофора именины», приуроченный к Международному дню светофора. Дошкольники не просто познакомились с историей появления на дороге помощника – они стали активными участниками этого праздничного события!

Программа праздника началась с беседы о важности соблюдения ПДД и роли транспорта в жизни города. Ребята активно включились в диалог: называли виды наземного транспорта, рассуждали, в каких случаях автомобиль может представлять опасность, и вспомнили, кто следит за порядком на дорогах. Особое внимание было уделено работе инспектора ГИБДД. Дети узнали, какие задачи он решает и почему его работа так важна для безопасности всех участников дорожного движения.

Вспомнить, кто является главным помощником автоинспектора на дороге, ребятам помогла загадка. «Конечно, это светофор!» – без труда догадались дети. Это стало логичным переходом к рассказу об истории появления светофора. Ребята узнали, как развивалось это устройство: от газового семафора в Лондоне до современного электрического светофора с тремя сигналами. Особенно впечатлили детей факты о том, что первый светофор имел только два сигнала (красный и зелёный), а роль жёлтого выполнял свисток полицейского, и о том, как со временем светофор стал «умным» и научился самостоятельно регулировать движение.

Ребята с удивлением обнаружили, что привычному светофору уже более века, и его значение для общества настолько велико, что в разных городах мира ему воздвигли памятники. А ведь обычно монументы посвящают лишь выдающимся, прославленным личностям… Это лишний раз доказывает, насколько незаменим светофор в нашей жизни.

Практическая часть мероприятия была насыщена интерактивными играми, которые помогли закрепить полученные знания. В игре «Отремонтируй светофор» дети собирали огоньки «разбившегося» светофора из разлетевшихся «осколков» по обручам соответствующих цветов. Задание «В поисках огоньков» позволило ребятам не только вспомнить порядок расположения сигналов, но и наглядно продемонстрировать свои знания, размещая огоньки на изображении светофора в правильной последовательности: красный – сверху, жёлтый – по центру, зелёный – снизу.

Далее дети познакомились с книгой Андрея Усачева «Правила дорожного движения для будущих водителей и их родителей» и прошли «Нешуточный экзамен» по дорожным знакам в формате презентации – это позволило проверить знания о различных типах знаков (предписывающих, предупреждающих, запрещающих и др.).

«Жезловая викторина» добавила азарта. Под музыку дети передавали жезл, а тот участник, на ком останавливалась музыка, отвечал на «дорожный» вопрос. Вопросы охватывали широкий спектр тем: от базовых понятий («Что такое дорога?», «По какой части улицы должны ходить пешеходы?») до правил перехода улицы и поведения вблизи общественного транспорта.

Динамичной частью программы стала игра‑эстафета «Рисуем „зебру“». Две команды соревновались в том, кто быстрее «нарисует» пешеходный переход, выкладывая полосы из листов белой и жёлтой бумаги.

Кульминацией праздника стал весёлый флешмоб с разноцветными ладошками. Дети выстроились в три колонны по цветам светофора и под песню о светофоре передавали «привет» имениннику: махали ладошками в такт песне, реагируя на упоминания соответствующих цветов.

В завершение праздника ведущий ещё раз напомнил ребятам о важности внимательности и осторожности на дороге, пожелал, чтобы на их пути всегда горел зелёный свет!

Елена Ибрагимова, главный библиотекарь
библиотеки семейного чтения № 9

Фото: архив библиотеки семейного чтения № 9